仁和區2025年骨干教師、學科帶頭人教學競賽在西路小學成功舉行

　　為深入貫徹“雙減”政策，持續推進義務教育課堂教學改革，近日，由攀枝花市仁和區教育科學研究中心主辦的仁和區2025年省級、市級骨干教師及學科帶頭人教學競賽活動在西路小學成功舉行。本次活動以“創新教學方式，提升教學質量”為主題，聚焦小學數學“幾何直觀”核心領域，探索“教學評一體化”的實踐路徑，旨在通過骨干教師示范引領，為區域教育高質量發展注入共富新動能。

專業評審助力，多維評估促提升

　　本次活動特邀教育專家、學科教研員及一線優秀教師組成專業評委團，從教學理念、課堂設計、師生互動、評價反饋等多維度對參賽教師進行綜合評估。評估體系聚焦學習引領、深度學習、綜合評價三大核心維度，既考察教師對幾何直觀領域的學科理解深度，更關注其在教學實踐中對學生的學習引導能力。參賽教師緊扣“幾何直觀”主題，或通過創設生活化情境引導學生自主建構幾何概念，或以創新手法重構復習課堂，借助動態演示、學具操作等直觀手段幫助學生梳理知識脈絡，充分展現扎實的專業素養與銳意進取的創新精神。

技術賦能課堂，深度學習見實效

　　賽課過程中，教師們靈活運用多媒體技術、幾何教具及信息化資源，將抽象的幾何關系轉化為可觀察、可操作的圖形化語言，有效促進學生空間觀念與邏輯思維能力的協同發展。同時，參賽課堂積極踐行深度學習理念，通過設計探究性任務、組織協作式學習，引導學生經歷“問題驅動—自主探究—反思建構”的完整過程，實現“教—學—評”的深度融合，彰顯了以學生發展為本的課堂新樣態。

以賽促研共進，示范引領啟新程

　　此次競賽不僅為骨干教師搭建了展示風采、互學互鑒的成長平臺，更激發了全區教師投身教學改革的熱情。通過“以賽促研、以研促教”的良性循環，充分發揮骨干教師在新課標落地、新教材實踐中的示范引領作用，推動教師隊伍專業素養與課堂教學效能的雙重提升，讓教育共富的成果惠及更多學子。

發布：劉清瑞