仁和區(qū)開展2025年義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童少年入學評估安置工作

　　為貫徹落實《殘疾人教育條例》、《四川省教育廳辦公室關(guān)于規(guī)范做好適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育相關(guān)工作的通知》等相關(guān)文件精神，切實保障殘疾兒童平等接受教育的權(quán)利，7月15日至17日，仁和區(qū)教體局聯(lián)合區(qū)衛(wèi)健、區(qū)民政、區(qū)殘聯(lián)等部門，對6名殘疾兒童開展入學安置評估工作，通過精準評估與科學安置，全力護航特殊兒童求學之路，確保每一位特殊孩子“應(yīng)讀盡讀”。

　　評估工作中，專家組從學科能力、感官知覺領(lǐng)域、粗大動作、精細動作、語言溝通、生活適應(yīng)、心理健康等對需評估的適齡殘疾兒童少年進行了全面、客觀、專業(yè)的評估。

　　結(jié)合家長意愿，專家組為每一名殘疾兒童少年提出了科學的教育安置建議。根據(jù)評估結(jié)果，對于輕、中度且適宜普通教育的殘疾兒童，按照“就近就便”原則，安排至義務(wù)教育學校隨班就讀，讓他們在融入同齡群體的過程中共享優(yōu)質(zhì)教育資源；中、重度但具備到校學習能力的兒童，則進入特殊教育學校，接受專業(yè)化、針對性的教育康復(fù)服務(wù)；針對極重度無法到校的兒童，由區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段學校牽頭組建“送教上門”工作組，定期入戶開展教學，確保教育服務(wù)全覆蓋、無死角，真正實現(xiàn)“一個都不少”。

　　此次評估確保了仁和區(qū)縣域內(nèi)適齡殘疾兒童少年獲得科學合理的教育安置，維護了他們平等受教育的權(quán)利，助力了每個特需孩子享有公平而優(yōu)質(zhì)的教育。

發(fā)布：劉清瑞