弘揚教育家精神 優秀教師風采展 丨 攀枝花市東區有突出貢獻教師張秋云：愛作舟楫尋光去，心為羽翼向暖來

　　張秋云，女，漢族，1991年10月出生，中共黨員，現任攀枝花市十九中小龍箐學校副校長，一級教師。2012年7月畢業于成都師范學院漢語言文學專業，自參加工作以來，她一直從事語文學科教學工作，擁有12年班主任經歷，曾擔任學校大隊輔導員、語文學科教研組長、教師發展中心主任等職務，先后榮獲攀枝花市東區優秀教師、攀枝花市“十佳班主任”等榮譽稱號。

　　黨員擔當：以初心踐行使命

　　作為中共黨員，張秋云將“忠誠黨的教育事業”銘刻于心、踐之于行。從教多年，她始終堅守“育人”根本，以實際行動詮釋黨員擔當。她在教育教學工作中，目標明確、態度端正、刻苦鉆研，無論是學科教學、班主任工作、課程建設，還是青年教師培養她都勇挑重擔、滿懷熱情，以高度的責任感和使命感完成任務，為老師們做出了表率。

　　教學深耕：以實踐精研教藝

　　為了讓語文課堂既有趣味又有深度，她在教學上從不松懈，課前會廣泛搜集素材、反復打磨教案，善于將傳統文化的元素融入課堂設計；課上踐行“學探導練”教學模式，引導學生動手動腦、大膽表達，把枯燥的知識點轉化為鮮活的互動體驗，讓學生真正成為課堂的主人。她不僅專注校內教育教學，還主動承擔各級教研任務。近五年，她累計承擔市區級教研任務30余次、市區級示范課10余次；執教的課例《跳水》榮獲攀枝花市優質課展評一等獎、四川省優質課展評二等獎，課例《田家四季歌》榮獲攀枝花市東區創新課堂展評一等獎、四川省教育成果課堂實錄評選二等獎；2024年9月，她和團隊成員設計的小學語文、道德與法治作業榮獲省級一、二等獎。

　　班級育人：以愛心守護成長

　　在班主任工作中，她通過小組互助，強化學生集體歸屬感，在實踐中滲透責任教育；結合校園活動，社會熱點，利用班級“德育微課堂”，將愛國教育，品格教育，心理健康教育等德育工作融入日常點滴；通過“學生幸福成長單”，建立“家校共育橋”，讓家長每周都能了解班級大事，孩子表現，同時設立班級家長微課堂，每日分享教育妙招，讓家長們主動參與到班級管理中來，形成家校合力，確保德育教育連貫一致；通過學生自主申報班務管理崗位，小組自主申報承辦每周五的主題班會，全方位鍛煉學生的綜合能力；設立班級學生積分制度，激勵學生，使每個學生既遵守規則，又活而不亂、嚴而不死，也個性張揚、百花競放。在她的精心培育下，班級學業成績與綜合素養一直名列前茅，學生在技能競賽、品德修養和社會實踐方面表現出色，所帶班級連續多次獲評市區級“先進班集體”，她本人也在2020年榮獲攀枝花市第三屆“十佳班主任”稱號。

　　專業領航：以精進賦能團隊

　　“要給學生一滴水，自己得是常流常新的泉。”為了持續提升教育教學能力，她堅持閱讀《走進新課程》《班主任工作漫談》等專業書籍，還訂閱《小學語文教師》等期刊汲取最新教育理念。她積極參加教育科研，參與的課題《小學語文閱讀微課資源“三學式”實施路徑》榮獲四川省教育成果二等獎，《小學課后服務現狀與管理對策研究》榮獲四川省階段研究成果二等獎，撰寫的論文多篇在省、市、區評選中獲獎。2025年1月，她帶領老師們申報的市級課題《小學跨學科視域下主題式課程開發與實踐研究》成功立項。

　　作為骨干教師，張秋云樂于發揮“傳幫帶”作用。近五年，她先后指導多名青年教師，她會根據每位教師的個性特點，幫他們打磨教案、優化課堂設計，在她的指導下多名青年教師在市區級教學技能比賽中獲獎。她用專業力量帶動同行成長，盡顯骨干教師的責任擔當。

　　“教育是一場溫暖的守望。”張秋云說，學生的成長，比任何榮譽都珍貴。未來，她將繼續堅守在三尺講臺，以黨員的初心、師者的擔當，培育更多桃李，書寫更動人的教育篇章！

發布：王坤渝