東區探索實踐“四聯”模式——高質量推動區域教育優質均衡

　　

　　東區各學校積極進行各種具有特色的教學實踐。

　　7月7日，東區2025年度重大決策部署（學習貫徹黨的二十屆三中全會精神）專題研討班在市委黨校開班，區屬各學校（園）黨組織書記、專職副書記，校長、執行校長參加培訓。

　　專題研討班通過專題授課、互動交流等形式，重點圍繞黨的二十屆三中全會對深化教育綜合改革提出的新要求，省委、市委、區委全會提出的具體貫徹落實意見，在深化東區教育綜合改革方面理出新思路，以更加堅定的決心和更加有力的措施，推動東區教育高質量發展。

　　惟改革者進、惟創新者強、惟改革創新者勝。東區區委十一屆七次全會對深化教育綜合改革作了工作安排，健全區域優質教育中心建設體制機制，深化教育資源布局調整、“優聯體”建設、“校家社多元融合”等系列綜合改革，爭創全國義務教育優質均衡發展區、學前教育普及普惠區。

　　東區探索實踐“四聯”模式，采用“學區制治理+集團化辦學”運行方式，建設優質均衡教育聯合體，高質量推動區域教育優質均衡。

　　學區聯盟

　　打造優質均衡教育聯合體

　　東區現有區屬學校24所，在校學生3萬余人。按照地域相近，強弱聯合的原則，東區劃分了8個學區，成立學區黨委，在學區黨委的領導下，完善學區黨委議事規則，建議學區干部任免，進行高聚合建設探索。

　　東區采取“學區制治理+集團化辦學”模式，實施“強校+”幫扶機制，推動“學段貫通、校際互通、師生流通”協調發展，打造優質均衡教育聯合體。

　　建成花海小學，由二十五中小教育集團領辦，實行“管理統一、資源同步、考核同責、發展同頻”的運行方式，與大渡口外語學校、陽光外國語學校、銀江中學校聯建為第七學區。以“集團內部交流+區內遴選+新教師分配”的形式，公開選聘優秀教師到花海小學任教。

　　市江南學校，由市二小教育集團托管，與炳草崗學校、龍珠學校組建為第二學區，深度實施“1+N”小初銜接教育改革，共享市二小教育集團的優質教育資源，在保持江南學校“游樂苑”課程和民族團結項目特色基礎上，打造市二小教育集團“畢業園”，增加老舊學校的教育吸附力，成功化解學校大校額大班額問題，有效縮小弱校與名校差距。

　　探索義務教育集團領辦高中模式，采用“聯合辦班+競賽強基”運行機制，打通“學段貫通”培養通道，加速提升市第十五中學校（縣域高中）教育教學質量，增強群眾的認可度和滿意度，為打造市域首家十二年一貫制教育集團筑牢根基。

　　城鄉聯動

　　縮小城鄉教育差距

　　東區通過成建制游學、居住地就近游學、課程共建共享等方式，統籌促進新建校、薄弱校、優質校學生交流，實現城鄉優質教育資源深度共享。

　　依托屬地新建學校花海小學，序時推行阿署達村小學生游學行動，促進區域城鄉教育一體化發展，此舉措在全省乃至全國都具有示范性。

　　根據就近原則，安排小攀枝花村、五道河村、弄密村、沙壩村、華山村學生有序到市二小江南校區、鳳凰長壽路學校、市六小、市十小、市十九中小等城區優質名校就讀，共享城市教育優質資源。

　　以“優聯體+”特色課程開發為抓手，聯合銀江中學、銀江中心學校、阿署達村小開展戲曲文化、科創實踐（鄉村少年科技行）、民族傳承課程實踐活動。匯聚學校資源，共建特色創客空間，開發科創課程、舉辦作品展等，深化科創興教實踐，形成品牌影響力，實現農村優質教育覆蓋率達100%。

　　資源聯享

　　促進優質教育資源全域全納共享

　　東區大力推進“網鏈+教育”，助力區域教育長期、均衡、優質發展，破解“校際互通”空間壁壘，拓寬“教師流通”路徑。

　　在教育城域網基礎上優化“東區智慧教育云平臺”，通過提高“攀枝花云教平臺”“人人通·網絡學習空間”應用平臺、大數據后臺分析技術及應用看板的使用率，促進市、區、校三級教育網絡高速互聯互通，助推教育服務精準優質多元。

　　積極爭取上級資金，完成區域智慧校園數字化系統、教育設施設備、教育信息化2.0平臺等內容進行迭代升級，推動教育部、中社社會工作發展基金會Ai+創新科技人才培養項目落戶東區。目前，東區已組織20余名青少年及科學教師到清華大學、北京大學、中國科學研究院深度學習培訓，被教育部、省教育廳評為“網絡學習空間應用普及活動優秀區域”。

　　試點推行IS智慧校園管理平臺，實現學區“學校管理、資源共享、課程融合、教研聯結”的深度融合，呈現“網鏈學校+”資源共建共享功能，促進優質教育資源全域全納共享。目前，東區24所學校全部鏈接名校體系，新建數字創客室13間、升級的數字網絡教室30間。

　　服務聯合

　　打造家校社協同育人全景

　　東區立足學生核心素養，積極整合社會資源，建立家校社協同育人體系，促進學生個性化可持續發展。

　　聯合社區打造勞動實踐基地；以“優聯體+”特色課程為核心，探索實施“綜合實踐活動日”行動。與高校合作、共建教育實習基地，促進產教融合；建立“家長學校”，開展親子互動、家庭教育講座等活動，從“心”出發，“育”見未來。聯合公交公司，開通定制公交，解決家長接送難問題，提升家長滿意度；依托社區平臺公司，試點開展“嵌入式”午托服務。

　　教育是重大的民生工程。從“學有所教”到“學有優教”，東區以破解優質教育資源分布、熱點學校入學、城鄉教育差距等問題為導向，注重實效，分階段、分步驟穩步實施，推進教育優質均衡發展走深走實。（納曉明 張翔 市融媒體中心記者 彭春梅 文/圖）